Những NLCB của chủ nghĩa Mác-Lênin

...Date : 19-04-2024...

	◕ Thông báo:Chuyển đổi trang WEB về địa chỉ mới https://theza2.blogspot.com (Cải thiện tốc độ truy cập, giao diện thân thiện hơn) Kính mời mọi người chuyển qua nhà mới ◕ Lời nhắn: ⊱ Mình học Bách Khoa nên ai đó ghét Bách Khoa thì có thể lặng lẽ đi ra ⊱ Mình là dân Thanh Hóa nên ai đó ghét Thanh Hóa cũng có thể lặng lẽ rời đi ⊱ Mình học cơ khí, trang này chỉ làm ra theo sở thích nên nếu thấy không hài lòng có thể nhẹ nhàng tắt trang ⊱ Mình hiện tại có những việc riêng phải bận cho cuộc sống của mình, sẽ không còn thường xuyên hồi đáp các bình luận, mong được lượng thứ..
	◕ Dịch vụ: Nhận thiết kế Form mẫu Excel, Google Sheet: ⊱ Hỗ trợ quản lý, chiết xuất dữ liệu; Tạo bảng báo cáo, thống kê nhanh; ⊱ Tạo hệ thống thiết lập và quản lý tiến độ công việc một cách trực quan; Tạo bảng nhập liệu, tính toán hỗ trợ công việc.. ◕ Dùng thử: Chương trình phần mềm xếp thép tối ưu ⊱ Đây là chương trình mình viết ra để hỗ trợ công việc tính toán đầu vào vật tư thép hình dạng thanh (L, H, U, ...) (Nhắn tin trực tiếp tới fanpage Theza2 để trao đổi)

Học Tập > Những NLCB của CNML > Phần I

Bài Tiểu Luận

Tiểu Luận : Vận dụng yêu cầu phương pháp luận của nguyên tắc khách quan toàn diện của chủ nghĩa duy vật biện chứng để xem xét vấn đề học tập và rèn luyện của sinh viên hiện nay	Download

Mục Lục (11 trang)
Nội dung	trang
1.Lý do chọn đề tài	1
2.Tổng quan đề tài	1
3.Mục đích nghiên cứu đề tài	2
4.Phạm vi nghiên cứu đề tài	2
5.Phương pháp nghiên cứu đề tài	2
6.Đóng góp đề tài	2
7.Kết cấu của đề tài	2
Chương 1. Quan điểm toàn diện	3
1.1. Nội dung cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện	3
1.2. Mặt không gian, cấu tạo, thời gian của quan điểm toàn diện	4
1.2.1. Xét về mặt không gian	4
1.2.2. Xét về mặt cấu tạo	4
1.2.3. Xét về mặt thời gian	4
Chương 2. Vận Dụng Vào Việc Học Tập Của Sinh Viên	6
2.1. Ý nghĩa việc ứng dụng quan điểm	6
2.2. Việc vận dụng quan điểm vào quá trình học tập và rèn luyện của sinh viên hiện nay	7
2.2.1. Vận dụng bản thân	7
2.2.2. Áp dụng trong học tập	7
2.2.3. Áp dụng trong cuộc sống hằng ngày	8
Kết Luận	10
Danh mục tài liệu tham khảo	11

Mục Lục (11 trang)

Nội dung trang

1.Lý do chọn đề tài 1

2.Tổng quan đề tài 1

3.Mục đích nghiên cứu đề tài 2

4.Phạm vi nghiên cứu đề tài 2

5.Phương pháp nghiên cứu đề tài 2

6.Đóng góp đề tài 2

7.Kết cấu của đề tài 2

Chương 1. Quan điểm toàn diện 3

1.1. Nội dung cơ sở lý luận của quan điểm toàn diện 3

1.2. Mặt không gian, cấu tạo, thời gian của quan điểm toàn diện 4

1.2.1. Xét về mặt không gian 4

1.2.2. Xét về mặt cấu tạo 4

1.2.3. Xét về mặt thời gian 4

Chương 2. Vận Dụng Vào Việc Học Tập Của Sinh Viên 6

2.1. Ý nghĩa việc ứng dụng quan điểm 6

2.2. Việc vận dụng quan điểm vào quá trình học tập và rèn luyện của sinh viên hiện nay 7

2.2.1. Vận dụng bản thân 7

2.2.2. Áp dụng trong học tập 7

2.2.3. Áp dụng trong cuộc sống hằng ngày 8

Kết Luận 10

Danh mục tài liệu tham khảo 11

ღ Lưu ý: Mình chỉ sử dụng Fanpage Theza2 để bình luận. Mọi nick khác đều không phải mình.
Mình hiện tại có những việc riêng phải bận cho cuộc sống của mình, sẽ không còn thường xuyên hồi đáp các bình luận, mong được lượng thứ..

Liên kết hay đáng ghe thăm:
HocTapHay.com:Tổng hợp kiến thức, bải giảng các môn học Trung học cơ sở, Trung học phổ thông,... khá đầy đủ và chi tiết.

...